根据长春工业大学中外合作办学项目学生英语学习的实际需求，国际教育学院对中外合作办学项目大一、大二的学生进行英语分类教学，具体实施办法如下：
1.中外合作办学项目学生分为普通班和托福班两类。普通班按照长春工业大学外国语学院大学英语教学方式和要求进行；托福班按照托福考试的要求进行强化。
2.托福班与普通班平行开设。托福班原则上在第1到第4学期开设，与大学英语同步，学分及学时均一致。
3.大一新生托福班的录取流程
(1)新生入学报到前，外国语学院组织教师准备英语分类教学水平测试试卷；
(2) 新生入学第2周，国际教育学院组织学生自愿报名；
(3) 新生入学第3周，国际教育学院组织报名学生参加分类教学水平测试考试、发布考试成绩；
(4)对于考试成绩达到托福班教学要求的学生，成立托福班；其他学生进入普通班学习；
(5)国际教育学院将托福班学生名单送外国语学院。外国语学院按照托福班和普通班学生规模，协同教务处组织分班，并完成教学。
4.托福班学生进出原则
(1)托福班学生进出以学期为单位，本学期内不允许转入转出。申请退出托福班的学生，需下学期才可以回到普通班；
(2)大一第一学期，托福班录取名单发布后，被录取学生即不允许退出该学期托福班的学习。
(3)在每学期期末，国际教育学院对托福班、普通班学生重新组织下学期托福班报名。根据报名学生情况，确定下学期托福班、普通班学生名单。
5.中外合作办学项目学生英语学习成绩考核
外国语学院教师对中外合作办学项目的学生（含普通班和托福班）进行过程性教学考核与终结性教学考核相结合的方式，原则上成绩分配比例如下：学生期末总成绩 = 平时成绩60% + 期末卷面成绩40%。
国际教育学院
2017年9月19日
